Hội thảo góp ý Dự thảo các báo cáo xây dựng chính sách và đề án của Chính phủ

Sáng 2/10, Bộ GD&ĐT đã tổ chức Hội thảo góp ý Dự thảo các báo cáo xây dựng chính sách và đề án của Chính phủ.

Hội thảo được tổ chức tại Hà Nam với sự tham dự của các đại biểu là lãnh đạo Vụ Giáo dục thường xuyên (Bộ GD&ĐT); lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nam;  cùng gần 70 đại biểu là lãnh đạo các phòng GD&ĐT, trung tâm GDNN-GDTX các huyện, thị xã, Trung tâm GDTX và Hướng nghiệp, cán bộ, chuyên viên thuộc sở GD&ĐT Hà Nam và Ninh Bình.

Tại đây, các đại biểu tập trung thảo luận về các nội dung: sửa đổi quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm HTCĐ; thực trạng và giải pháp hoạt động của trung tâm GDNN- GDTX các huyện, thị xã, trung tâm GDTX- Hướng nghiệp tỉnh; xếp hạng trung tâm GDNN-GDTX; thực trạng và điều chỉnh các chính sách liên thông tuyển sinh hệ GDTX; đánh giá về tác động của chính sách xây dựng Đề án nâng cao năng lực và hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng (HTCĐ) tại các địa phương đang thực hiện xóa mù chữ cho người dân ở các vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

Bên cạnh đó, các đại biểu cũng nghiên cứu báo cáo, xem xét thực trạng các nội dung được thảo luận tại hội nghị ở địa phương; nêu những khó khăn, vướng mắc, bất cập trong quá trình hoạt động và thực hiện các nhiệm vụ về phát triển GDTX; đề xuất các ý kiến, kiến nghị thay đổi, bổ sung các điều khoản chính sách cho phù hợp với thực tế.

Các đại biểu đã tích cực góp ý với tinh thần trách nhiệm cao nhất để chính sách được hoàn thiện, có giá trị khi triển khai trong thực tế. Trong đó, đề nghị nên bổ sung cho mỗi trung tâm GDTX 2 chức danh phó giám đốc; cấp quản lý đối với các trung tâm GDTX còn chồng chéo, gây khó khăn cho hoạt động của các đơn vị; có quy định về xếp hạng đối với các trung tâm GDTX cấp huyện và nâng phụ cấp cho lãnh đạo các trung tâm GDTX cấp huyện; có sự xác định rõ vai trò, quy trình giữa các trung tâm GDTX với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong thực hiện tuyển sinh; có chỉ tiêu biên chế cụ thể cho các trung tâm GDTX theo hạng…

Đồng thời, đề nghị kiện toàn ban giám đốc các trung tâm HTCĐ; có tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động các trung tâm HTCĐ; xem xét ban hành quy định cho trung tâm HTCĐ trong việc điều động giáo viên các trường phổ thông của địa phương thực hiện các nhiệm vụ theo nhu cầu và có chính sách, chế độ phù hợp cho giáo viên được điều động làm nhiệm vụ của trung tâm HTCĐ…

Sau quá trình thảo luận, Ban tổ chức tổng hợp, tiếp thu các ý kiến tham luận, thảo luận của các đại biểu. Đồng thời, sẽ tổng hợp, phân tích, đánh giá, tham mưu điều chỉnh các nội dung chính sách cho phù hợp với thực tế và nhu cầu thực hiện nhiệm vụ

Thanh Hà