Theo đó, nhiều phụ huynh bày tỏ vui mừng vì việc dừng dạy thêm, học thêm giúp giảm áp lực cho các em học sinh; nhiều gia đình giảm được gánh nặng tài chính, khi cho con học thêm như trước đây. Nhưng bên cạnh đó, các phụ huynh có con đang là học sinh cuối cấp tỏ ra rất lo lắng khi thời điểm Thông tư 29 ban hành học sinh cuối cấp đang trong giai đoạn ôn tập nước rút chuẩn bị bước vào các kỳ thi quan trọng như: tuyển sinh lớp 10, thi tốt nghiệp THPT.

Chị Nguyễn Thị Phương, ở thôn 6, Phù Vân (thành phố Phủ Lý) chia sẻ: Nhà tôi có 2 cháu đang học cấp THCS, một cháu học lớp 6, một cháu học lớp 9. Trước đây, việc học thêm của các cháu khá dày; vợ chồng tôi phải dành khá nhiều thời gian để đưa đón. Từ khi các cháu không đi học thêm, gia đình cũng đỡ thời gian phải đưa đón hơn nhưng việc các cháu ở nhà nhiều trong khi người lớn đi làm, không có người quản lý, nhắc nhở cũng khiến gia đình lo lắng khi ở nhà các cháu chỉ xem mạng xã hội, ti vi… ảnh hưởng tới sức khỏe và tiềm ẩn nhiều hệ lụy khác. Đặc biệt, với cháu lớn đang học lớp 9, thời điểm cuối cấp THCS cần được tăng cường, bổ sung lượng kiến thức, kỹ năng để có thể thi vào lớp 10 THPT nhưng hiện nay các thầy, cô giáo không dạy thêm như trước nữa nên cháu chỉ được học ôn tập ở trường với quy định các môn học thêm được tổ chức tại trường có thời lượng không quá 2 tiết/tuần nên sẽ không thể đáp ứng nhu cầu học ôn. Còn nếu cho cháu học ở các trung tâm, ngoài việc các khoản chi phí cho việc học ở trung tâm thường cao hơn nhiều so với học thêm ở trường, gia đình cũng lo môi trường học mới, thầy cô mới sẽ gây khó cho cháu trong việc hòa nhập và tiếp thu kiến thức...

Chia sẻ sự lo lắng của mình, chị Trần Thanh Huyền, phường Châu Cầu (thành phố Phủ Lý) cho biết: Tôi có con đang là học sinh lớp 12. Vừa qua, việc thực hiện các quy định mới về dạy  thêm, học thêm khiến việc ôn tập của cháu bị ảnh hưởng khá nhiều. Không chỉ gia đình mà bản thân cháu cũng rất lo lắng khi chỉ còn vài tháng nữa sẽ diễn ra kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học.

Hay như với gia đình anh Trần Mạnh Tình, phường Lê Hồng Phong (thành phố Phủ Lý), từ khi quy định mới về việc không dạy thêm, học thêm được triển khai, con anh chỉ học mỗi buổi sáng, buổi chiều được nghỉ ở nhà. Anh Tình chia sẻ: Do vợ chồng tôi đi làm cả ngày, ý thức tự học của con còn hạn chế, cháu lại khá mải chơi nên gia đình chúng tôi cũng lo lắng vì không có người quản lý, nhắc nhở cháu trong thời gian không đi học. Hơn thế, cháu lại yếu môn Toán, gia đình cũng mong muốn nhà trường có các lớp học bồi dưỡng để cháu học đều được các môn và theo kịp các bạn trong lớp.

Thông tư 29 được đánh giá là có nhiều điểm tích cực nhằm quản lý tốt hơn các hoạt động dạy thêm, học thêm. Để các quy định mới về dạy thêm, học thêm đi vào thực tiễn, đòi hỏi phải có giải pháp, thanh tra, kiểm tra thực hiện nghiêm túc, thường xuyên liên tục. Đồng thời, cần thực hiện đồng bộ các biện pháp như: tăng cường tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên, học sinh và phụ huynh học sinh về hoạt động dạy thêm, học thêm; tăng cường thói quen tự học cho học sinh; gia tăng sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội nhằm bảo đảm sự đồng thuận trong thực hiện các hoạt động giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục tốt nhất cho học sinh...