Cuộc thi nhằm khuyến khích học sinh nghiên cứu, sáng tạo khoa học, kỹ thuật, công nghệ và vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn; thúc đẩy việc đổi mới hình thức tổ chức hoạt động dạy học; đổi mới hình thức và phương pháp đánh giá kết quả học tập, phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh; nâng cao chất lượng dạy học trong các trường trung học; tạo cơ hội để học sinh trung học giới thiệu kết quả nghiên cứu KHKT của bản thân; tăng cường trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục giữa các đơn vị.

Cuộc thi còn giúp nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, cha mẹ học sinh và cộng đồng xã hội về ý nghĩa, tầm quan trọng của hoạt động nghiên cứu khoa học, trải nghiệm sáng tạo trong trường phổ thông.

Năm học 2024-2025, cuộc thi KHKT cấp thành phố có 22 dự án/19 đơn vị dự thi ở 5 lĩnh vực. Trong 22 dự án có 6 dự án khoa học, 16 dự án kỹ thuật; mỗi dự án có 2 thí sinh (là học sinh lớp 8, lớp 9) tham gia.

Yêu cầu đối với nội dung nghiên cứu KHKT của học sinh bảo đảm thiết thực, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi và yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông. 

Mỗi dự án dự thi được thể hiện theo hình thức: Có báo cáo kết quả thực hiện dự án và trưng bày bảng thuyết minh về kết quả thực hiện dự án (gọi là poster) tại khu vực tổ chức cuộc thi; tác giả hoặc nhóm tác giả trình bày tóm tắt kết quả thực hiện dự án và trả lời phỏng vấn của giám khảo tại khu vực trưng bày poster.

Sau cuộc thi, ban tổ chức, ban giám khảo sẽ lựa chọn 3 dự án xuất sắc nhất dự thi cấp tỉnh.