Tiếp và làm việc với đoàn có các đồng chí: Đinh Thị Lụa, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy; Đặng Thanh Sơn, Uỷ viên BTV Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch Thường trực HĐND tỉnh; đại diện Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy và các sở, ban, ngành liên quan. 

Phát biểu nhấn mạnh những kết quả nổi bật trong thực hiện Kết luận 49 của Ban Bí thư, đồng chí Đinh Thị Lụa, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy cho biết: Xác định việc thực hiện công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập là một trong những mục tiêu cơ bản trong chiến lược phát triển giáo dục, góp phần nâng cao dân trí và chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, Tỉnh ủy Hà Nam đã lãnh đạo, chỉ đạo cấp ủy, chính quyền, ban, ngành, MTTQ, tổ chức chính trị - xã hội quán triệt, triển khai thực hiện nghiêm Chỉ thị 11 của Bộ Chính trị, Kết luận 49 của Ban Bí thư, chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.

Giai đoạn 2019 - 2024, các cấp hội khuyến học trong tỉnh đã vận động, xây dựng, phát triển quỹ khuyến học được trên 273 tỷ đồng; đã tổ chức tặng quà, học bổng, khen thưởng với tổng số 430.113 suất, tổng số tiền trên 113 tỷ 882 triệu đồng; từ năm 2023 đến nay đã tặng học bổng “Địa chỉ đỏ, tấm lòng vàng” với số tiền 2 tỷ 671 triệu đồng. Qua đó, không chỉ phát huy tinh thần “Tương thân, tương ái”, nối dài truyền thống hiếu học mà còn có giá trị tích cực về xây dựng xã hội học tập sâu rộng trong cộng đồng dân cư.

Năm 2020 - 2021, tỉnh Hà Nam đã triển khai thực hiện thí điểm xây dựng các mô hình “Công dân học tập” trên địa bàn tỉnh. Đến nay, số “Gia đình học tập” được công nhận đạt tỷ lệ 83%, số “Dòng họ học tập” được công nhận đạt tỷ lệ 79%, “Cộng đồng học tập” được công nhận đạt tỷ lệ 99%, “Đơn vị học tập” được công nhận đạt tỷ lệ 100%.

Đến tháng 3/2024, Hội Khuyến học tỉnh đã ký kết chương trình phối hợp với 11 cơ quan, ban, ngành trong tỉnh nhằm đẩy mạnh hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.

Về kết quả thực hiện công tác đào tạo bồi dưỡng, sử dụng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, hiện nay, tỉnh Hà Nam đã cử trên 1 nghìn giáo viên tham gia các khoá học, phấn đấu đến năm 2025, bảo đảm 99,9% giáo viên có bằng tốt nghiệp đạt chuẩn trình độ đào tạo theo quy định của Luật Giáo dục 2019.

Về phân luồng học sinh: đã triển khai Đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025”, xác định mục tiêu đến năm 2025 có ít nhất 40% học sinh tốt nghiệp THCS tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp; ít nhất 45% học sinh tốt nghiệp THPT tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ cao đẳng.

Việc giảm chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 hằng năm đã cơ bản đạt mục tiêu về phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông vào học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, từng bước điều chỉnh tỷ lệ học sinh sau tốt nghiệp THCS vào học THPT và học nghề.

Tại buổi làm việc, các đại biểu đã thảo luận, làm rõ hơn kết quả đạt được trong triển khai Kết luận 49; chia sẻ những thuận lợi, khó khăn, bài học kinh nghiệm; giới thiệu những mô hình mới, cách làm hay, giải pháp phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.

Thay mặt Đoàn công tác, đồng chí Lê Mạnh Hùng, Phó Chủ tịch kiêm Tổng thư ký Hội Khuyến học Việt Nam đánh giá cao những kết quả tỉnh Hà Nam đạt được trong triển khai thực hiện Kết luận 49, qua đó nâng cao nhận thức của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong thực hiện công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.

Đồng chí khẳng định: Những nội dung thảo luận, chia sẻ, kinh nghiệm, đề xuất, kiến nghị qua chương trình làm việc tại Thị uỷ Duy Tiên, tham quan thực tế tại phường Yên Bắc (thị xã Duy Tiên) và hội nghị làm việc với Tỉnh uỷ Hà Nam sẽ được đoàn công tác tiếp thu báo cáo cấp có thẩm quyền xem xét, giải quyết những khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện Kết luận 49 của Ban Bí thư; đồng thời sẽ chia sẻ để nhân rộng những cách làm hay, hiệu quả của Hà Nam tới các đơn vị, địa phương trong cả nước.

Đồng chí Lê Mạnh Hùng nhấn mạnh: qua làm việc thực tế cho thấy có sự quan tâm của cấp uỷ công tác khuyến học, khuyến tài được thực hiện tốt; cần chú trọng phát huy các nguồn lực để thực hiện tốt công tác khuyến học, khuyến tài. Mặt khác, tiếp tục thực hiện tốt công tác giáo dục, tuyên truyền để mỗi công dân tự giác, tích cực học tập, thực hiện tốt mô hình "Gia đình học tập", "Dòng họ học tập", "Cộng đồng học tập"; tiếp tục quan tâm xây dựng đội ngũ giáo viên đủ số lượng, chất lượng; chú trọng xây dựng quỹ khuyến học để tạo động lực sức mạnh tinh thần khuyến khích phong trào học tập trong mọi tầng lớp nhân dân…